的地方的大致位置,将统计表贴在相应的位置上。(可以用作主题墙布置) Р Р孩子们最感兴趣的是和谁玩,玩什么游戏,这些事情令他们印象深刻。Р 月亮船(张) Р活动目标: Р1、?知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。Р2、?学讲故事中的对话,萌发热爱祖国的情感。Р活动准备: Р1、挂图8号Р2、《小朋友的书,我的祖国叫中国》Р活动过程: Р一、引题。Р今天老师给小朋友讲个“月亮船”的故事,谁坐上了月亮船?他们坐上月亮船去哪里呢?请你们到故事中去找找答案。Р二、教师出示挂图(暂不出现下半页),讲述故事前半段(“有一次”——“那儿有最长的城墙”)。Р1、蒲公英为什么哭?如果你是这颗蒲公英,突然来到一个陌生的地方?你心里会感到怎么样? Р2、好心的蟋蟀、善良的螳螂是怎样安慰蒲公英的? Р3、最后蒲公英遇见了谁?蒲公英是怎么对仙女说的?猜猜蒲公英的家是在什么地方? Р三、教师出示挂图下半页,讲述故事后半段。Р1、蒲公英的家在哪里?叫什么? Р2、在送蒲公英回家的路上,他们看见了什么?仙女是怎么对蒲公英说的? Р3、我们和蒲公英一样,我们的家都叫中国。我们一起来学一学。Р集体学说:我的家在世界的东方,那里有世界上最大的海洋——太平洋,那里有世界上最高的山——喜马拉雅山,那里有最大的广场——天安门广场,那里有最长的城墙——万里长城,我们的家叫中国! Р四、完整听赏故事Р反思: Р孩子们对中国又一定的了解,特别是最高的山——喜马拉雅山,最长的城墙——万里长城这些熟悉的景象让孩子们感到很自豪,所以在念的时候,很多孩子声音很大,而且说得很清晰。Р这个故事一直从一颗小小的蒲公英出发,将祖国的大好河山的景色介绍给大家,孩子们印象很深刻,教师讲过两遍以后孩子们就能将基本的内容复述出来。特别是最后那几句完整语言介绍,几乎所有的孩子都能大声地对大家说,而且是很骄傲的口吻。
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