果创新教育培训方式方法,是提高新型职业农民培育质量的重要途径。在创新培训模式上,一是开办“骨干课堂”,即由一级培训机构对二、三级培训机构人员进行系统培训,为产业化项目培训骨干教师。二是开办“田间课堂”,即由农业部门牵头,农广校及相关部门配合,组织人员深入田间地头实地培训,对农民普遍需求的内容,以村为单位分批集中进行培训,对一些村、户选择的个别内容,采取“一对一”解疑培训。三是开办“流动课堂”,通过开展巡回课堂的形式,进村入户为农民开展科学普及、技术推广、信息传播等服务。同时发放适合农民需要的图书、光碟等技术资料,使农民更容易理解和掌握技术。四是开办“咨询课堂”,利用广播、电视、网络、电话、手机等媒体,建立专家联络和咨询平台,让农业专家实时答疑解惑。五是开办“空中?n堂”,充分发挥电视媒体的优势,在电视台开设农业知识培训专栏,开发培训课件,特别是乡土课件,以满足不同区域、不同层次农民的培育需要。四、强化保障,加大投入,确保教育培训顺利开展经费不足是造成新型职业农民培育工作滞后的主要原因。教材编写和印刷、外聘专家的报酬、科技书屋的装备、教学器材设施的购置、农民参训的费用等等,都需要资金投入。因此,区县党委政府要把新型职业农民培育纳入农业农村经济工作总体部署,提供政策支持,加大资金投入。一是要做好现行支持政策的统筹衔接,加大对新型职业农民培育工作的经费支持,不断改善教育培训基础条件,加强教学实训基地建设和师资队伍建设。二是鼓励支持新型职业农民创办各类实业主体,按规定享受创新创业扶持政策。支持新型职业农民参加城镇职工养老、医疗等社会保障,解决新型职业农民长远发展的后顾之忧。三是积极引导社会力量投资新型职业农民培育工作,鼓励龙头企业、农民专业合作社设立农民教育培训基金,构建政府主导、多元参与的新型职业农民培育资金投入机制。作者简介: 张宗凡,杨柳,重庆市,中共石柱土家族自治县委党校。
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