。)(2)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(这句话的意思是:要广泛地多方面地学习,要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。)(3)智能之士,不学不成,不问不知。(这句话的意思是:即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。)(4)人非生而知之者,孰能无惑?(这句话的意思是:人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?告诉我们要多学习,才能学到更多知识。)情景运用:我们应该把“____________________”这句话作小老师来解惑:好问则裕,自用则小。为行为的准则,虚心主动向他人请教。我发现:每个字的偏旁部首都与字义有关。如“抄”与手的动作有关,因此是“扌”部;“煤”与燃料火有关,因此是“火”部。十四、“语文园地”相关重难点1.认识相同部件加上不同偏旁后组成的生字,了解其特点。注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛贝账木樟犭狡贺杠猾2.能够在阅读过程中认真思考,善于提问,加深对文章内容的理解。3.了解并学习设问句。设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。如:靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。自答自问名师解惑B实战演练:选出哪一项使用了设问的修辞手法()A.你不觉得我们的战士是可爱的吗? B谁是我们最可爱的人呢?我们的战士。十五、考点归纳1.《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豌豆的成长对小女孩的鼓励是重点内容,常在第19、21、22、24自然段以课内阅读的形式出现。2.《蝙蝠和雷达》常考查设问、比喻等修辞手法,课文第2、3、7自然段常以课内阅读的形式出现。3.《呼风唤雨的世纪》常考查“发现”和“发明”的区别,以及对称“20世纪是呼风唤雨的世纪”原因的掌握,文章最后一句话含义深刻,需要掌握。4.《蝴蝶的家》常考查按课文内容填空,以及开放性题目设想蝴蝶的家会在哪里,感悟文章主旨对幼小生灵的关爱。
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