专项检查评比,评比结果作为评比文明班级,以查督行,以查督责任心,以查促使良好行为习惯的养成,以查促进良好学风,校风的形成。3、注重总结。通过总结,肯定成绩,树立典型,振奋精神,激励先进,同时总结也是一个反思的过程,通过总结寻找规律,丰富经验,升华理论;通过总结也能找差距,看到问题,完善工作,确立新的目标,开拓创新,谋求新的发展。因此,学校每项活动后都要开展评比总结活动,尤其是文明,卫生等基础行为更需经常总结评比,让学生学有榜样,行有目标,从而收到管理的实效。第二方面:做好校园文化,建设和谐校园为了进一步加强校园文化建设,全面推进素质教育,我认为应该从以下几个方面入手:创设校园文化氛围营造健康优美的校园文化环境。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,设计和规划校园环境建设;组织丰富多彩的校园文化生活,坚持开展符合学生特点、引导学生全面成才、深受广大同学喜爱和支持的校园文化活动;使全体教师、学生在认识自我、改变自我、超越自我校训的引导下,逐步确立校风,促进学生思想品德素质和文化素质的不断提高。 2、开展校园文化教育运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。(2) 抓好学生日常行为规范教育。制定规章制度,把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩。并开展评选文明班队等评比活动,用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为。以上是我落实县教育局的讲话的一些体会。局长的讲话,包含了深刻的哲理和丰富的内涵,为今后我们工作指明了方向。我将继续认真学习、深刻领会,并把其深刻内涵应用到今后的学习和工作中去,牢固树立科学发展观,进一步认清形势,振奋精神,开拓创新,扎实工作。
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