(别名:有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾)包括:瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等。可回收垃圾(别名:无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾)包括:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等。有害垃圾(别名:危险废充物)包括:废电池、废荧光灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。三、园内垃圾的清运由外场地清洁工负责,做到当天垃圾当天清倒。四、幼儿园设置清洁卫生责任区,由保洁员负责责任区内分散垃圾的收拾及检查。班内的垃圾由保育员具体负责,做到当天垃圾当天清倒。保持室内空气的清新,无异味。五、可回收的垃圾和有害的垃圾统一归放到资源回收站,由门卫统一处理。中心幼儿园大班下学期语言教学计划一、班级基本情况分析:本班幼儿共54人,其中男生26人,女生28人,52名幼儿是原来大班的,其中雷艳鸿和阙林杰小朋友是从外地转回来的。经过上学期的努力,幼儿对语言的理解能力有了进一步的增强,语汇较丰富,连贯性语言得到较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。二、语言教学目标:1、能互动、有礼貌与人交谈,能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容。2、喜爱看书、对文字认读有兴趣,能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗读和讲述并乐意创编。3、能领会儿童文学作品的情感和简单的寓意,初步感受儿童文学作品的语言艺术和结构特点。4、在集体活动和日常生活中自觉运用普通话与人交往。5、会生动地朗诵诗歌和讲述故事。6、能用完整、连贯的语言大胆表达自己的意见、愿望和要求。7、初步会仿编、续编、创编故事和儿歌。8、在集体面前讲话态度自然、大方、语速适中,能根据场合的需要调节自己讲话的音量,语言准确。9、爱看图书、图片、具有初步的阅读能力。三、教学进度如下:幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用
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