本节课的第二个内容)请同学们在书上划出法律的特征:1、法律由国家制定或认可2、法律靠国家强制力保证实施,具有强制性3、法律对全体社会成员具有普遍约束力4、法律规定了人们的权利和义务法律与纪律关系比较图,明确法律和纪律都是人们的行为规范,两者都要求人们遵守,但违纪不一定违法,而违法必违纪,两者是有区别的。学生回答。学生根据案例来回答。多媒体显示图片,根据图片或内容让学生分别说出法律的四个特征。学生谈谈纪律与法律的相同点与不同点。(3)法律的作用案例分析(三)进入监狱后的王明表现怎么样?三、养成遵纪守法的好习惯四、素质演练多媒体显示:两道选择题。《食品安全之歌》,告诉了我们法律有什么作用吗?学生根据漫画谈谈法律还有什么作用?(过渡)同学们,王明进了监狱之后,会自暴自弃呢?还是会痛改前非呢?接下来请同学们看案例三。教师提问:1、既然养成遵纪守法的好习惯如此重要,那作为中职生的我们应该怎么做呢?2、如何养成遵纪守法的好习惯?检测学生学习效果。学生观看视频齐唱《食品安全之歌》学生回答。学生活动:通过对法律知识的学习,根据自己的生活经验、阅历看谁知道的法律多?比一比学生欣赏歌曲《铁窗泪》的独白。感受一个人在失去自由,受到法律制裁后的深深忏悔。从而让学生明白养成遵纪守法的好习惯的重要性。学生仔细想一想,下列行为你有吗?多媒体显示学生回答。分小组回答。三、课堂小结通过本堂课的学习,我们要增强遵纪守法的意识,养成遵纪守法的好习惯,努力做一个遵纪守法的好公民。在此,老师希望同学们能作出郑重承诺。学生起立宣誓努力做一个遵纪守法的好公民作业布置搜集与我们学习、生活密切相关的一些法律,并制成卡片上传到世界大学城我的空间,让大家一起来欣赏学习。增强我们遵纪守法的意识,学会用法律维护我们的合法权益。板书设计努力做遵纪守法的好公民保障约束纪律自由离不开法律特征作用养成遵纪守法的好习惯教学后记授课教师:文婕
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