入班级对学生进行情感沟通,安排心理咨询人员进行心理干预,使学生迅速摆脱内心深处的阴影,尽快步入正常的学习生活。三是要加强学生应对意外伤害策略的教育,要通过讲解、模拟演练等手段,让学生掌握应刈伤害的策略和技巧,以避免伤害或减轻伤害的危害程度。如学生在遭遇危险和意外伤害时,对以有选择地向同学、家长、班主任、学校领导以及公安机关求助,以维护自身的合法权益。2.探索学生意外伤亡事故发生的规律学生意外伤亡事故产生的原因、表现形式、事故范围、损失的程度等都不尽相同,没有一成不变的解决模式。但经验证明,很多伤亡事故是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。一是从事故发生的时间来看。夏天是溺水事故的高发期,学校耍在“五一”前后重点加强防溺水的教育;在放假前着重加强交通安全的教育;在春天着重加强食品卫生安全的教育;在新生刚进校门时开展生活、学习、人际环境的适应教育。二是从事故发生的环境来看。学校要引导学生远离各种危险源,如游戏机房、歌舞厅、网吧、酒吧等场所,这些场所是学生意外事故的高发地。特别是女学生,为防止发生性侵害,穿着打扮不能过于暴露和性感,不能图方便走偏僻小道等。总之,学校要探索学生意外伤亡事故发生的规律,居安思危,预防为主,防患于未然。3•建立和完善学校安全制度学生伤害事故的发生,相当一部分是由于学校预防意识不足、管理措施不到位、存在安全隐患引起的。一是学校门卫制度不严、不法分子随便出入,容易对学生造成伤害事故;二是食堂管理混乱、食品不合卫生规定,造成食物屮毒;三是校舍、场地、教育教学设备不符合国家安全标准;四是学校教师体罚学生,违反操作规程等等。因此,我们应以事故为教训,对学校进行全血的安全工作检查,建立、健全安全责任制,将安全保卫职责落实到各班级、全体教职员工与各个环节,坚决消除事故隐患与苗头,采取有效措施防堵管理漏洞,克服与避免出现疏于管理的过失,为学生健康成长提供良好的环境。
全文预览