录:写了10000字左右的初稿,初稿的内容充分丰富,方便以后修改定稿。2.对所研究的“角动量守恒定律的应用问题”这一问题进行深刻分析。3.将初稿交给老师审阅,听老师当面点评,在潘老师的悉心指导下完成论文初稿。指导教师签名:年月日第周进展情况及下阶段安排第6周进展对论文进行相应的检查修改,就写作过程中出现的问情况记录:题及时与潘老师联系沟通,并即时与导师的交流,在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题。主要是对论文主体结构的安排进行了调整和修改。并把摘要冗长的句子和段落进行修改。指导教师签名:年月日第周进展情况及下阶段安排第7周进展根据潘老师提出的修改意见,开始着手对论文进行修情况记录:改。主要包括以下几方面:1、注意整篇文章的逻辑性,特别是一些关键而又容易混淆的概念;2、调整部分章节的比例,突出重点,添加一些图片之类的补充资料,从图表中可以很清晰表述文字上的说明,让人看起很清楚明了。指导教师签名:年月日第周进展情况及下阶段安排第8周进展对论文进行相应的检查、修改及完善,就写作过程中情况记录:出现的问题及时与潘老师联系沟通,并即时与导师的交流,在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题,突出文章的重点,把文章的论证部分通过补充资料弥补文章的不足,在从整体上修改论文的整体内容。在导师指导下完成对论文的修改,主要针对用词规范及全文的前后一致等问题,先把不规范的用词和口语话文字修改为规范的用词,把段与段之间的衔接修改一致,不再出现缺乏有效的过渡和衔接问题。并把文章中所研究的出现的问题进行深刻的分析,找相关的例证来说明问题。对全文进行系统的、全面行的检查,包括语言检查,标点检查,逻辑检查等,为了完善论文、完成对毕业论文内容的修改,并按照论文的基本要求调整论文格式,然后定稿,再把定稿打印装订,最后交给论文指导老师,由潘老师统一上交学校论文评阅小组进行评阅。指导教师签名:年月日
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