就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。学校要发展,教师怎么办,要有勇于实践大胆改革的精神。我认为,要当好一名合格的小学语文教师,要有勇于实践,大胆改革教学方法的精神。时代在前进,一切事物都不是一成不变的,而是无时无刻都在变。在变化、发展中前进,在前进中变化发展,因此,时代促使我们改革语文教学,不断提高教学质量。在进行改革时,只要看准了就要勇于实践,大胆尝试,不断地探讨,不断总结经验教训,要有一股大胆革新的劲头,不能总是按老方法去教。不要死教书,教死书,要教会学生学习方法,要教活书。当然,进行改革不是那么容易的,这得需要领导换脑筋,支持改革者,如果只是口头喊改革教学方法,而又给一条绳子绑住你的手脚,或是改革暂时失败,而被扼杀了,那改革教学就只能是一句空话。学校要发展,教师怎么办,要从身边的小事做起。作为一名普通教师,就是要从设计好每一个教案、上好每一堂课、批改好每一次作业的点滴做起。小事见精神,只有做好每一件小事,最终才能成就大事。捡起一张废纸,美化一片校园;随手关灯,节约一度电;关起流水的龙头,节省一分钱。积少成多办大事。人人视校如家、人人爱校如家,把个人利益融入学校整体利益中去,学校就会发展,学校也一定会发展。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。学校已经为我们搭建好了搏击的舞台,让我们八仙过海、各显神通。“学校发展我受益,我与学校共奋进”,让我们用满腔的热情、渊博的知识、冲天的干劲去拼搏、去奋斗,让示范小学实现新的大跨越、大发展,抒写更加绚烂的教育传奇。
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