生;是的。护士甲在复诉口头医嘱的同时,将原输液体及输液器取下,保留静脉通路。同时更换新输液器,更换上0.9%NS250ml,缓慢滴注。抽取地塞米松注射液5mg静脉推注。场景四:护士乙与患者家属再次核对输液器及输液袋上患者姓名,床号,住院号等信息.在护士甲执行医嘱时,护士乙在给患者测量生命体征(测量体温、血压、脉搏、呼吸……)。护士乙;体温37.8°,血压130/80mmHg,脉搏82次/分,呼吸21次/分。(护士乙记录了生命体征)。值班医生:好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。护士甲(已经注射完,帮助患者盖紧被子,耐心与患者说):你躺会儿,给你换了瓶水,并给你打了针抗过敏的针,一会就好些了。(患者点点头。)护士乙对患者的家人说:我们先回去处理一下用物,一会还来看看她,若有情况,请及时按呼叫器。(护士乙推回治疗车处理用物。)场景五:护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程,在药物过敏登记本上做好登记。护士甲向护士长汇报:护士长,刚刚5床出现输液过敏,通知值班医生,及时更换了液体,静脉推注了地塞米松注射液5mg,现在正是输入的是0.9%NS250ml,现在患者生命体征平稳。护士长;知道了,继续密切观察患者,做好心理护理。护士甲;好的,护士长。(保留输液器和药液送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器分别送检,并填写输液反应报告单上报)护士丙:及时报告护理部,医院感染科,药剂科,消毒供应室.照片资料粘贴(呈现演练全过程3-5张):通知医生配合医生进行抢救与家属一起核对后保存药液记录生命体征及抢救过程肾内科输液反应应急演练总结演练中存在的问题:1.应急状态不强2.物品放置乱3.口头医嘱复述声音小。演练中的亮点:整体演练效果比较好,人员基本能按时到位,每个人职责明确,物品准备充分,医护合作协调、有效,护士医嘱执行准确,处理到位,基本达到预期目标,大家对输液反应应急预案均掌握。
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