分钟后,妈妈:宝贝走啦,5分钟到了。孩子:不,我还想玩。妈妈:那你再玩2分钟吧,说好了,只能再玩2分钟啊!2分钟后,妈妈:2分钟到了。走吧!孩子:不,我还要玩。妈妈:(翻脸状)你怎么说话不算数啊!2分钟已经到了。(抱起孩子哭哭啼啼走了)总结:到底是谁在说话不算数?原先说的5分钟,为什么又要多个2分钟“定而不让”,坚定不退让,帮助孩子建立规则。规则的建立,取决于说到做到。孩子就是复印机,我们做得怎么样,孩子就做得怎么样。“交而不教”,给孩子任务,让他自己想办法,让孩子学会探索和思考。不要一直教孩子帮孩子,严重破坏孩子独立探索的能力,致使孩子在家一条龙,在外一条虫。孩子最美的表情是专注于一件事情的表情。孩子是练出来的,家长少讲话,多一点时间让孩子表达和学习。一直教给孩子,那么孩子跟你一样,不可能青出于蓝而胜于蓝。“带而不代”,让孩子学会解决问题。你一代替孩子,孩子就变弱。你可以带领、引导、启发他,但不要代替他。把握好一个度,什么时候该松,什么时候该放,什么时候该管。父母都很爱自己的孩子,都希望孩子将来能成为人才。但是教育的本质,首先不是让孩子成为人才,而是让孩子成为一个人,成为一个正直、善良、向上的人。家庭是成长的摇篮,父母才是教育孩子的根。4个不:不逼,不宠,不哄,不骗。你再不去做我打你,这是逼。你吃完饭我让你玩电脑,吃完让他玩这叫哄,吃完还是不给玩这叫骗。教育需要真能量(不是正能量)。把真实的感受告诉孩子,正确的表达自己的想法让孩子明白。不故意的表扬、夸张的夸奖他。4个要:要主动,要接纳,要坚定、要平和。即使打孩子,也要让他知道为什么要打他,约定了打,如果做错了就必须打。但是打的时候不要说狠话,比方你这个坏孩子,我打死你。而是告诉他,我为什么打你,你下次做对了我就不会打的,来,抱抱。16字总结:爱而不宠,健全人格。定而不让,建立规则。交而不教,探索思考。带而不代,解决问题。
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