各老化理论对老年护理有什么实际指导意义?Р外Р语Р要Р求РBiologic/Psychologic/Social theories of aging 生物/心理/社会老化理论Рic theories 基因 human needs theory人的需求理论РWear-and-tear theory 细胞耗损理论 self-concepts theory自我概念理论РImmunity theories 免疫理论 disengagement theory隐退理论РCross-linkage theory 分子串联理论 activity theory活跃理论Р教手Р学段Р方教Р法具Р方法:课堂讲授,提问,课堂小组讨论和报告Р手段教具:多媒体Р参Р考Р资Р料Р1. 王艳梅,《老年护理》,人民卫生出版社,2003.Р2. 于普林. 老年医学,北京:人民卫生出版社,2002.Р 第页Р四川大学教案Р【首页】Р课程名称Р老年护理学Р授课专业Р护理Р班级Р03级Р课程编号Р50210320Р课程类型Р必修课Р校级公共课( );基础或专业基础课();专业课(√)Р选修课Р限选课( );任选课( )Р授课方式Р课堂讲授(√);实践课( )Р考核方式Р考试(√);考查( )Р课程教学Р总学时数Р34Р学分数Р2Р学时分配Р课堂讲授 34 学时; 实践课学时Р教材名称Р老年护理学Р作者Р殷磊Р出版社及Р出版时间Р人民卫生出版社2000年Р指定参考书Р作者Р出版社及Р出版时间Р授课教师Р刘素珍Р职称Р副教授Р单位Р四川大学华西临床医学院护理系Р授课时间Р2006.3.10Р注:表中( )选项请打“√”Р四川大学教案Р【医科】Р周次Р第 3 周, 第 3 次课 2006年3月10日Р备注Р章节名称Р第三章老年人健康评估第一节躯体健康评估Р授课Р方式Р理论课(√);实践课( );实习( )Р教学Р时数Р2
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