—10分(13—15分);基本符合,7—8分(10—12分);明显欠缺,4—6分(7—9分);严重欠缺,4分及以下(6分及以下)。4.参考答案(要点):优点:①选材不俗,对话精彩。②线索分明,结构完整。③用语质朴,描写生动。缺点:事件所透示的“深处”的深层含义缺失,文章主题表现得不够充分。评分办法:(该题申报高级职称10分,申报中级职称15分)意思符合(提出否定意见,且分析在理也可),9—10分(13—15分);基本符合,7—8分(10—12分);明显欠缺,4—6分(7—9分);严重欠缺,4分及以下(6分及以下)。5.评析要点:①从任务型表达和个性化表达两方面设题,对写作教学具有积极导向作用。②第(1)题任务型表达与名著阅读相结合,强调在生活情境中考查学生的语言运用能力,同时对学生的阅读也有促进作用。③第(2)题个性化表达具有较强的思辨性,能考查出学生的思维水平。④试题材料切近学生,难度适中。评分办法:(该题申报高级职称者做,满分10分)评析正确恰当,9—10分;基本正确,7—8分;明显欠缺,4—6分;严重欠缺,4分及以下。第三部分(40分)6.(40分)鉴赏要点:①紧扣“早行”。句句暗含“早行”,集中而明确。②意象鲜明。三四两句十个名词诗中景物,特征性强,有声有色,“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。③首尾照应,互相补充。结尾的“杜陵梦”补写出夜间在茅店的思家之情,与第二句相照应;梦中的故乡景与旅途景又形成对照。④虚实结合。末二句写梦为虚,眼里看到的是“槲叶落山路”,心里想的是“凫雁满回塘”。分四等评分:一等(36—40分):内容准确,分析深刻,条理清晰,语言流畅优美。二等(30—35分):内容准确,分析正确,条理清楚,语言流畅。三等(24—29分):内容基本准确,有分析,条理清楚,语言通顺。四等(23分及以下):内容欠缺明显,分析不在理,条理欠清楚,语言欠通顺。
全文预览
