细了。当我们一个人看书的时候,可以把想说的话写在旁边,这是一个非常好的读书方法。如果你也能坚持这么做,你们的进步会非常快。对书中的其他章节请大家利用课余的时间去仔细的品读。六.共读书评(板书:书评) 1、师:现在,就让我们翻到书的后面几页,看看有什么?(读后感)2.师:对,是读后感,也就是对一本书发表的评论,有时我们也叫它书评。(板书:书评)一千个读者有一千个哈姆雷特,每个人都可以有自己的感受,读读书评,我们可以知道这本书的价值和意义,可以帮助我们更好地了解这本书。3.(课件出示书评) 全班小声读书评4.师:认真阅读每一本好书,我们常常能从书中获取勇气和智慧,从阅读中得到成长和启迪。如果这时你也能像这样用一小段话把自己对这本书的评价或体会写下来,这样做,你就把书给读活了。(板:评价体会)七、总结延伸1、复述板书:读一本书,我们可以先看看封面、了解一下作者,再浏览前言、内容提要,接着猜想目录,然后阅读作品的正文,最后想想从中悟到了什么。读书人常把这个过程概括为“走进去,再走出来。”今后,让我们学会这样去读整本书。2、课件出示并齐读:看看封面→了解作者→浏览内容提要→猜想目录→阅读正文→感悟收获3.师:读一本好书就是和许多高尚的人谈话。爱上读书我们就可以让自己站到了巨人的肩膀上,和书做朋友,我们就能不断地充实自己、壮大自己。让我们运用好的阅读方法,让我们都来做一个爱读书的人,让自己变得更加渊博、更加聪明。八、作业:用今天学到的方法,利用课余时间去完整地读一读《鲁滨逊漂流记》。 板书:读 书 猜想 封面浏览 前言对话 目录评价 作品体会 书评
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