二年级口算比赛活动方案试题和总结

连乘法口诀、20以内加减法不熟练,当然无法在比赛和平时的学习中取得理想成绩。结合比赛中显示出的问题:经过思考认为可以从以下几方面着手加强口算的训练。1、讲清算理,培养学生的口算能力。口算方法都是从实际运算中总结出来的,要想达到口算正确与迅速,不仅要掌握口算方法,还必须懂得算理和思路。2、抓好专项训练,提高学生口算能力。坚持用3分钟时间进行口算基本训练。这种课堂口算训练形式,要求学生合理选择算法,在短时间内正确地计算出结果。有计划、有安排,要与最近学习的内容有关,或者与新授课有关。3、采用多种形式,激发学生学习积极性。运用口算卡视算,指名口算,可以按座位顺序算、齐算、小组算、横排算、竖排算等,像开火车似的一个接一个很快说出得数。听算练习,老师口头念题,让学生在练习本上写得数。老师念完题,找学生报得数。也可以连续找几个学生报得数。这种练习形式难度大些,需要学生认真听,积极地思考,迅速地计算,耳、脑、手、口并用。相信在老师和学生的共同努力之下,我们的口算成绩一定会有较大的提高。二年级第一学期口算比赛题二年班姓名6+27=23+14=5+36=38-9=44-13=39-17=3×6=2×9=3×4=29+3=45+6=5×9=16-11=7×4=54+6=57-8=44-21=54-36=29+6=45+8=6×6=3×5=28-23=46-8=55-7=4×8=39+8=7×9=7+37=53-7=69-63=54-5=18-7=57+12=69+8=74+9=5×9=74+9=8×7=70-5=46+13=85+9=95-82=35-7=9×4=87+6=3×9=32-6=8×7=9×6=87+8=3×8=90-7=3×6=1+1=59+2=96-23=12+9=42-7=64+25=71-9=5×6=1×1=25+7=8+78=3×9=7×5=3+78=4×3=72+16=