烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中,不能加热的是_________________________,能直接放在火焰上加热的是__________________,要放在石棉网上加热的是________________________________。6.下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是__________________,可以用镊子取用的是__________,可以用滴管取用的是_________。【思维拓展】某同学用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂了,请你分析可能的原因是什么?(至少写三条)①。②。③。【课堂感悟】第二单元我们周围的空气课题1空气第1课时空气的组成【学习目标】1.通过实验和阅读教材知道空气的成分;2.掌握空气中氧气含量的测定方法;3.能够区分纯净物和混合物。【自主学习】阅读教材P26—27,完成下题。1.法国化学家________通过实验得出了空气主要是由______和______组成的结论,其中氧气约占空气总体积的_________。2.空气的各成分按________计算,氮气占_____,氧气占_____,稀有气体占_____,二氧化碳占_____,其他气体和杂质占_____。3._________________________________________叫纯净物,可用专用的化学符号来表示;_________________________________________叫混合物,各成分_____保持原来的性质。【共同建构】活动一:测定空气中氧气的含量。设计简单实验测定空气中氧气的含量:设计原理:利用可燃物在密闭容器里的空气燃烧,只消耗氧气同时生成固体物质,利用容器内外气压差原理将水压入容器内所得水的体积就是氧气的的体积。选择药品:红磷在空气中燃烧实验步骤:见教材P27现象为:。
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