网上课堂的建立;电工学创新实践课堂;开设“电工学新技术与创新”课;电工学新教学体系整合等。经过多年教改的积累、沉淀,形成了具有安工大特色的电工学教育。特色之一:三位一体的电工学新教学体系,该体系下的电工学理论课、实验课和实习课相互支撑更加融合。特色之二:开展电工学创新实践与创新教育。(2)长期教研出成果长期的教研使我积累了大量的工作素材,05年电工学课程首批获准为校精品课,为我电气学院实现了精品课零的突破。近几年为反映我们长期教研教改成果,我主编教材8本,参编教材2本,这些都是具有安工大特色的教材,对教学进步取到了积极作用。我们还创建具有安工大特色的实验教学模式;创建了网上实验平台、网上实习平台和网上课堂。(3)创新教育从07年开设并一直坚持到今天的“电工学新技术与创新”课,启迪了学生的科技创新思维。学生们迸发出可贵的科技火花。在我的帮助和指导下,有的科技火花已变为成果。点燃的火花聚成一只熊熊燃烧的火炬,影响了一批学生,照亮了他们的科技之路。追求科技、不断创新已在创新团队蔚然成风,充实了他们的人生。4.师爱为魂,以真诚伴随学生成长“没有爱就没有教育”。教育的力量来源于教师对学生的热爱,热爱学生是一种高尚的情感体验,决定着教师行为的选择。一个合格的教师对学生要有爱,还要会爱。既要讲原则,严格要求;又要讲感情,要爱护学生。在课堂教学上我尽心尽力;在课堂以外我放弃了很多休息时间,积极指导学生的社团活动;积极指导学生的课外科技活动。我指导的学生比赛有:“挑战杯”大学生创业计划大赛;“挑战杯”大学生课外科技作品大赛;全国电子设计大赛;节能减排大赛;智能车大赛等。在大赛中我们取得了好成绩。每一次比赛就是一次成长的良机,我以真诚伴随学生成长,我以真心感动教育学生。学生的需要就是我的责任,虽然我没有更多的时间陪伴自己的孩子,但我把爱献给了我的学生和我的事业。我可以说,我忠诚于党的教育事业。
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