红领巾心向党”活动:追寻党的足迹(2)祖国发展我成长:民族精神代代传四(3)中队(3)阳光体育活动:体育技能展示四(2)(1)“红领巾心向党”活动:走访优秀共产党员五(1)中队(2)团队关爱:消除烦恼我能行(3)阳光体育活动:体育技能展示五(3)(1)“红领巾心向党”活动:我把幸福告诉你(2)阳光体育活动:体育技能展示六(3)中队5(1)劳动实践活动:自己的事学着自己做(2)平安行动:交通安全一(5)(1)劳动实践活动:当好清洁员(2)平安行动:谨防受骗二(4)(1)劳动实践活动:劳动场面真动人(2)平安行动:学习日常安全知识三(4)(1)劳动实践活动:家务劳动我能行(2)平安行动:防灾逃生四(4)(1)劳动实践活动:学习一项劳动技能(2)平安行动:自护自救互助五(4)(1)劳动实践活动:学做勤俭节约好队员(2)平安行动:用法律保护自己六(4)6(1)团队关爱:真诚友爱一家人(2)岭南文化进校园:学习方言俗语一(6)(1)团队关爱:帮助实现小心愿(2)岭南文化进校园:我们的节日——端午节二(5)中队(1)民主参与:人人参与队活动(2)岭南文化进校园:了解名人历事三(5)(1)团队关爱:集体过生日(2)民主参与:红领巾心愿发布四(5)(1)岗位锻炼:管理中队宣传阵地(2)岭南文化进校园:了解民俗民风五(5)(1)团队关爱:在信任中快乐成长(2)岗位锻炼:参与阵地管理、资料整理六(5)中队备注:各中队少先队活动课主题可参照上面主题,结合本中队学习的“双百”人物开展活动,注重突出活动载体的新颖、注重教育活动的深度。既可从中队环境布置、活动课、电子报、手抄报、漫画、连环画、作文、日记、博客、演讲、辩论、讲故事等载体中选取一种做深做细,也可兼顾多种载体以丰富教育途径。各中队应及时做好相关记录并按要求保存好相关的过程性材料,包括:活动课记录,学生作品,主持稿,活动过程中的照片,报道等。
全文预览
