监督、提醒,提高安全意识。“阳光体育”活动: 集体舞比赛学跳集体舞, 锻炼肢体配合能力,培养审美情趣, 感受少先队集体活动的乐趣。举办“欢乐集体舞 PK赛”, 学跳少先队集体舞, 进行小队、中队之间的比赛。光盘视频的典型示范与欣赏; 中、小队集体舞蹈分练、合练; 音乐歌曲的乐感、节奏的配合; 少先队大队集体舞合排与交流。四年级活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励学习队章: 我们的队名知道队名的来历, 明白先锋的作用和学先锋的要求, 从小立志学习先锋榜样, 争当“四好少年”,为少先队组织添光彩。了解先锋的含义, 开展学先锋、做先锋活动。站好少年先锋岗, 从点滴小事做起, 在学习和活动中学习先锋。学习英雄少年赖宁的精神。多媒体专题片展示队名含义; 讲先锋故事; 网络检索革命先驱事迹,寻访时代先锋人物; 布置“先锋角”,交流先锋岗体会。争获接力章: 1 .能知道队名的含义, 知道先锋的含义, 学习先锋有行动。 2. 积极参与创建英雄中队或特色中小队, 为中小队出一计、献一策。 3. 在队集体中学会表达成长需求,队友间能诉说美好向往,倾诉成长烦恼。 4 .组织过“十岁生日”, 能感受集体的温暖, 珍惜同伴的友情。 5. 学习少先队鼓号演奏,学会演奏其中的礼仪感染: 英雄中队或特色中小队命名仪式通过了解英雄事迹, 重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动, 激发队员对先锋模范的崇敬之情, 形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培养积极向上、团结进步创建英雄中队或特色中小队,举行命名授旗仪式: 出队旗、敬队礼; 学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定; 英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号,集体奋斗目标; 授“英雄中队”队旗, 并在少先队鼓号; 学习先锋模范感人事迹; 宣读命名决定; 展示中队风采; 颁授英雄( 或特色) 中队旗帜; 相关人物寄语; 中小队宣誓。
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