社会环境的改变。承受挫折正确面对挫折,不自卑、不气馁。五、审美与表现感受美能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方,言谈举止文明。表现美积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。发展方向个人发展目标上学期下学期个人记录教师记录个人记录教师记录一﹑公民素养公民品质公民意识公民态度公民行为思想道德道德意识道德行为“三生”教育生命意识生存能力生活态度二﹑学习态度与能力学习情感学习态度学习愿望学习目的学习能力发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思学习方法目标习惯方法学习表现课堂表现作业质量学业成绩云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展(高一年级)5三﹑交流与合作认识自我自我认识自我约束认识同伴与交流认识同伴正常交往善于交流理解与合作尊重同伴容易合作四﹑运动与健康体育锻炼习惯方法卫生与保健卫生习惯保健意识体质健康身体机能健康水平心理健康适应环境承受挫折五﹑审美与表现感受美欣赏美表现美云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级上学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价高一年级上学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表高一年级上学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录高一年级上学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级下学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——学生自我反思与评价高一年级下学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表高一年级下学期签名:年月日云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录高一年级下学期班主任:年月日课程名称指导教师参加者学习课时学分活动成果描述体验与收获(自评)年月日同学评价年月日指导教师评价指导教师:年月日云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表(高一年级上学期)
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