基本方法是,领导考核和群众考核相结合,定期考核与定期评估相结合,学期考核和日常考核相结合。1)日常考核(100分)学校师德考核人员按照“十要”、“十不要”的要求,对教师日常师德表现进行监督和检查,做好记录,发现有违反“十要”、“十不准”的现象,一次扣5分。有多次违反的,每次扣分累计相加。2)期末考核每学期期末对全体教师的职业道德情况进行全面考核,由本单位的领导、同事、学生、家长代表,对照《规范》的具体要求,分别对教师一学期的师德表现进行无记名测评。测评内容:“依法执教”、“爱岗敬业”、“热爱学生、尊敬家长”、“团结协作、严谨治学”、“廉洁从教”和“为人师表”六个方面。教师职业道德考核无记名测评的总分为100分。其中“依法执教”,“爱岗敬业”,“廉洁从教”,“为人师表”四项各为15分;“热爱学生、尊重家长”,“团结协作、严谨治学”各为20分。某一类人员测评的分数相加,再除以参评人数,即为测评的平均分数。领导、学生、同事、家长代表测评的平均分数,分别乘以40%、20%、30%、10%,后累计相加,即为被考核教师学期的分数,学年度的分数由两个学期的分数平均取得。学期考核得分与日常考核的分以7/3比例相加,即为被考核人师德考核最终得分。3)等次的确定总分在90分以上,方可定为优秀等次;在60分以上,方可定为合格等次;不满60分,定为不合格。“优秀”控制在参评人数的30%以内,“不合格”控制在5%以内。5.严明奖惩制度师德考核分数作为“德”的成绩纳入教师年度考核。考核的结果向本人反馈,并记入教师考核档案,作为教师奖罚的依据。大力宣传和表彰师德师风建设表现优秀的教师,对违反师德师风建设规范的教师给予适当的处罚。五、保障措施为保证师德师风建设活动的顺利开展,学校成立师德师风领导小组,组成人员如下:组长:廖勇副组长:郭培华成员:何艳萍刘柯谭朝春胡放明张清萍黄玲 安源镇中心学校二〇一四年三月
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