球运动的两种形式公转和自转。2.地球自转和公转产生的现象。2.北半球的二分二至日与太阳直射点的关系。板书章节标题,组织抽签提出要求。深入小组指导。要求两个组的组员一对一地轮流复述第一节知识要点,获胜小组获得奖励分数。要求两个小组分别演示地球的自转和公转,并复述本节相关知识。说出章节标题,明确展示内容和要求。设计出展示方案。两个学习小组PK,能够全面准确地脱稿说出本节的知识点来。小组每个同学都来展示,演示正确,知识概括完整、准确。展示及互动阶段(三)第三节知识的复习展示1.地图的三要素。2.利用比例尺来量算距离。3.认识一般的图例。4.掌握在地图上辨别方向的方法。5.根据需要选择常用地图。(四)第四节知识的复习展示1.牢记等高线、海拔、相对高度等概念并会计算海拔和相对高度。2.通过地形图辨别山峰、山脊、山谷、陡崖等地形部位。3.在分层设色地形图上能够认识高原、平原、山地、盆地和丘陵并能够区分它们之间不同。要求两个小组互问互答,以问题恰当,回答准确多者为获胜小组。要求最后一个小组以自己喜欢的方式展示本节学习内容。问题设计恰当、明了、全面覆盖,回答完整、准确。可以画图或做模型展示本节知识,然后指图讲解,全组同学都有展示空间和机会。巩固达标阶段五、达标检测巩固所学1.独立完成导学卡达标检测题。2.每组去一名展示答案,完成后小组到展示板前交流。3.集体纠错及评价。六、总结节课挑战未来1.总结本节课的学习情况,统计小组分数。2.布置课下复习第二章,写出学习报告。要求学生独立完成检测题。每组的3号展示答案,完成后小组交流。最后小组间评价和纠错。要求各组统计分数、汇报并记录。要求复习第二章内容。学生独立完成达标检测题。问题尽可能在小组内解决。公正地评价他人和自己。通过自己,鼓励全体同学不断努力,学好地理。板书设计第一章地球和地图一、地球和地球仪二、地球的运动三、地图四、地形图的判读课后反思
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