6)结论:人生当勇于负责任,而不能逃避责任。2.品味语言特点。(1)既凝重又轻灵,既流畅又简洁:没有堆砌过多华丽的词藻,而是用比较轻松的语气娓娓道来。如用“海阔天空,心安理得”形容尽责任之后的快乐。“为什么呢?因为觉得对不住他呀!”“心上一块石头落了地”“所以他到底还是乐,不是苦呀!”这些句子及语气极具口语化,让严肃的问题亲切化,易于接受。(2)运用修辞:设问:特点主要是自问自答(第1段)。排比:最鲜明的符号就是分号,特点是句式相同或相近(第2、3段)。反问:反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,答案暗含在反问句中。(第6段)。运用修辞使文章条理清晰,问题鲜明,有趣味性。三、体验与反思文中,作者提出把万事当责任来尽,便得苦中真乐,人生当勇于负责任,而不能逃避责任的观点。请据此谈谈你的责任是什么?你从尽责中体会到快乐了吗?作为学生,我们就应当把学习当作责任来尽,于尽责中得乐趣。学习是为了让我们更睿智、更有益于国家和社会。如果把学习当做一件责任,觉得它漫无边际,无法完成,就会感觉像背了千斤重担,自然感觉痛苦万分;如果把学习当作一个兴趣、一份责任来完成,每学到一点知识就感觉有所进步,每完成一个阶段的学习,就感觉尽到了一份责任,你就会感到快乐的,也会真正获益的。四、拓展延伸请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语、名言警句。知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜;一分耕耘,一分收获;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……居里夫人说:“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”罗曼•罗兰:最难忍受的痛苦,也许是想干一件事情而又不去干。真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。五、作业布置:预习《最后一课》板书设计分论点:最苦——负责任(1--3)分最苦与最乐分论点:最乐——尽责任(4)结论:人生应尽责而不应避责(5--6)总
全文预览
