坏自己尊严和形象的行为,导致失去他人信任和尊重。三、约束自己师:爱自己身体,爱自己的形象,锻炼自己,提高自己。这就是在爱自己。我们想做得更好,但是,平时,你的自制力不够都主要突出表现在哪3件事情上呢?请罗列在事先发的便利贴的反面。(学生写出自己表现最不够的3个问题,例如我上课思想不集中,总走神,不会积极思考,举手发言;我写作业总磨蹭,不管会写的还是不会写的,都比较慢;我不喜欢运动,不愿意下课练习踢毽子等等,教师相机引导学生反思。) 师:这3个反面的不良习惯,将是同学们近期要重点改掉的。那请你把你即将通过严于律己,自己获得的相应的3个好习惯,工整地写在便利贴的正面。并读给小组的同学听。(学生四人小组,组内轮流读自己近期的努力目标。) 师:请将便利贴夹在语文书的书皮中,每天晨读前读读自己近期要努力的目标吧。接下来朝着自己的目标加油吧,只要做到1次,就给自己在旁边奖励一个笑脸,如果没做到,请在反面相应的条款后面画一个哭脸。同学们,爱自己的人,是不会姑息自己一错再错的,而会在不断地矫正中努力完善自己。四、奉献自己师:身处一个集体,作为个人,我们应当学会找到自己的位置,在自己能力所及的情况下为班级出力,奉献自己的同时,让自己学会担当,提高责任心,锻炼能力。你们觉得自己可以怎么做呢? (学生四人讨论) 预设:学生回答,我是班级的口杯管理长,我在每次同学拿口杯没注意放好的情况下,可以提醒他们,让口杯整齐,教室美观;我是纪律委员,同学课间追跑危险的情况下,我去提醒,帮助其改正等等) 师:最后,老师想送一句话,与同学们共勉——(课件出示) 人的一生中不可能总会有人督促我们、指导我们该做什么,不该最什么,即使是最亲的父母、最真诚的朋友,他们也不会永远陪伴着我们,这时候,我们必须学会为自己修枝剪叶,浇水施肥,让自己的生命更加健康和丰富,让自己的精神灵魂更加强壮和高尚。那么,你的生命必将灿烂如花!
全文预览
