stenandpratice..(2)Haveasummary.Findoutthedifferentofsentences.(2)Practicewiththeirpartnersandhaveasummary.(1)Listenanddiscusstheexercisesingroupsandfinish.(2)Sayouttheanswersandhaveasummary.通过展示一些句子给学生讲解引导词that,if,whether及连接代词和连接副词的用法。并让学生用所唱的宾语从句歌词来概括这些用法激发学生的兴趣,让学生觉得语法并不枯燥。2.让学生掌握宾语从句要注意的时态问题。3.通过阅读,让学生复习宾语从句的语序。4.每个环节都通过小组合作,一起讨论、思考宾语从句需注意的几个问题,进行知识扩展Step4Challengethehighschoolentryexam.EncouragetheSstochallengetheexercisesofthehighschoolentryexams.Dotheexercises.让学生挑战历年的有关宾语从句的中考题,对学生进行即时检测,了解学生的掌握情况.Step5SummaryLeadthestudentstosummaiizetheusageoftheobjectclause.Sumuptheusageoftheobjectclause.通过小结,引导学生整理、复习,巩固本节课学习内容。深化对教学内容的理解和把握。Step6HomeworkShowthehomework:1.ReviewtheknowledgeabouttheObjectclause.2.FinishtheexerciseoftheObjectClauseintheworkbook.Writedownthehomework.巩固课堂所学内容。教学反思:
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