经典诵读活动;开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多形式的阅读活动,组织评选书香教师、书香少年、书香家庭,成功举办第六届“品味经典,争做儒雅西隅娃”经典诵读展示活动,构建浓厚的书香校园文化。(五)加强经典诵读,传统文化常态化继续以诵读中华经典为载体,弘扬优秀传统文化,彰显学校办学特色。1.诵读国学经典,塑造道德品行。将国学经典作为学生养成教育的校本课程,推行诵读与践行相结合。利用每天晨读10分钟为经典诵读时间,每天大课间师生同操《三字经》韵律操,每周师生同学一句《论语》,将《弟子规》作为养成教育的主抓手,每月主抓一种习惯,每周落实一项行为。2.传承诗联经典,夯实文化修养印制分发《楹联》第二套校本课程,每周开设一节诗联课程,每星期一升旗仪式各中队轮流经典诵读展示,配合主题月开展诗联教育教学活动。成功举办第六届经典诵读比赛。组织参加在xx举行的中国楹联学会教育工作会议,第二套校本课程《楹联》在大会上作交流。3.荐读优秀经典,积淀文化底蕴利用“两坛”(西隅讲坛、西隅百科小讲坛)开展经典书籍推荐、读书分享、读书沙龙活动。配合读书节,开展一系列读书活动,坚持每天午读20分钟,保证双休日阅读2个小时的阅读习惯,营造学习型校园。收获及体会:1.教师团队精诚协作,凝心聚力完成学校各项任务。2.教师专业成长需求主动,学校积极搭台,教师专业成长成效明显。3.学生的养成习惯成了学校工作的重中之重,在评价机制、日常管理还有待加强。精细管理、注重细节应成为下阶段重要任务。4.在平时的教育教学中,如何做到教学与活动两手都要抓,两手都要硬是值得探讨的重要课题。下学期工作思路:一是申报创建福建省义务教育标准化管理学校创建;申报xx市文明学校。二是承办安海镇少先队大队活动,向全镇展示西隅娃风采。三是开展各级课题开题、阶段汇报展示活动。四是接受xx市乡村少年宫建设评估验收;参评安海镇校园文化评比。
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