教师签字:年月日实验报告课程名称计算机绘图(CAD)实验项目Pro/E三维建模练习实验专业班级姓名学号指导教师实验成绩2016年11月日实验二Pro/E三维建模练习实验实验目的:熟悉Pro/E零件建模的基本方法;熟悉Pro/E草绘图形的方法与尺寸标注等;重点掌握根据给定图纸,严格按照尺寸构建零件模型的方法与技巧;4.熟悉Pro/E的装配建模的思路和方法;5.重点掌握Pro/E装配建模的建模方法和操作;6.要求基于已构建的零件模型建立部件的装配模型;7.了解由三维模型投影生成工程图纸的方法和步骤。二.实验内容:实验题目:根据《工图习题集》上练习题,构建三维零件模型;根据给定图纸,构建一级齿轮减速器的全部零件模型;根据已建一级齿轮减速器的零件模型,建立一级减速器的三维装配模型;三.实验要求:1.实验报告要求自己独立完成,发现雷同报告无论是文字部分还是图形部分均按零分处理;2.将所有实验练习结果屏幕截图贴入相应实验结果处;3.全部prt和asm文件打包放入自己的文件夹;4.文件夹命名规则:学号后3位+姓名全拼(与二维报告共用一个文件夹),压缩文件命名规则:学号后3位+姓名全拼3d;非15级同学命名采用完整的学号+姓名后面同上;5.实验报告第16周提交,三个班统一刻一张光盘,评定完成绩提交学院存档,一旦刻录成光盘无法添加,所以请大家务必按时提交实验报告。四.实验步骤:五.实验结果:1.工图练习结果:(粘贴平时三维练习内容的截图)2.减速器三维零件建模结果:(粘贴抄画减速器三维零件模型的截图)六.实验体会(要求每个同学自己编写,内容可以多样,比如本次实验的收获和提高等等)注意:每次实验要按照学校的要求撰写实验报告,实验报告的格式附在实验指导书的后面,一定按照标准格式书写。以后的实验报告均按照此格式自己编写。实验报告的全部内容必须独立完成,发现雷同一律按照零分处理。指导教师签字:年月日
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