康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。2.心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或有心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,能够调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。3.心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。4.心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作,也是心理健康教育的一条重要渠道。大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善心理咨询室,配置专职人员。严格遵循保密原则,谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。不能强迫学生接受心理测试,禁止使用影响学生心理健康的仪器,如测谎仪、CT脑电仪等。二. 问答题。1.小学低年级心理健康教育的主要内容?小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。2小学中、高年级心理健康教育的主要内容?1.帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态。2.提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理。3.培养面临毕业升学的进取态度。4.培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往。5.健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。3心理健康教育的途径和方法?1.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。2.个别咨询与辅导。3.创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。4.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
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