工作原理。二、类型:全文搜索和目录搜索(元搜索不作介绍,简单提及)(1)深入讲解全文搜索特点及搜索方法,列举常用的全文搜索引擎、操作演示查找广东高考的相关信息。认真听老师讲解,仔细观看老师操作,积极思考。让学生系统地学习搜索引擎的基本知识,学生们通过观看老师的演示操作,比较区分不同类型的不同特点。(2)深入讲解目录搜索,列举常用目录搜索网站(目前各大网站向综合化发展),操作演示查找中山大学。(三)操作体验,交流强化(6分钟)师:同学们现在各自确定信息需求,利用不同的搜索引擎获取信息,体验分别用两种类型的搜索引擎搜索信息的过程。同学们可以适当进行交流。让个别同学汇报获取信息的内容和方法,以及操作后的感想,对两种类型搜索引擎的看法等。促进学生交流与思考。体验操作汇报交流,积极思考。在操作实践中深化对不同类型搜索引擎的认识,充分交流,促进学生的发散思维。(四)课堂总结,课处拓展(1分钟)师:我们这次课介绍了什么是搜索引擎以及两种主要的搜索引擎类型。同学们如果想更深入更具体地了解搜索引擎的相关内容,可以在高二的时候选修“网络技术应用”这门课,这里老师也提供一些相关的网站供同学们拓展学习。这里面有很多关于使用搜索引擎的技巧,每个搜索网站它都会提供帮助文件,同学们也可以从中了解到很多搜索技巧,同学们回去先去浏览探索一下,下次课我们讲搜索引擎使用技巧的时候,我们请同学们来分享一下他们的探索成果。回忆课程内容。内容总结,指导课处拓展。4、教学评价:通过对学生课堂上的作答与操作过程与态度进行评价。六、教学反思:在课堂老师讲解和操作的时间占了总教学时间的很大比例,所以对教师的要求要非常的严格,要想上好这样的课,教师必须精心设计讲解内容,操作要熟练干脆,力求生动而且深刻,最重要的是要引起学生的极大兴趣,这就需要教师有非常好的引导,并在过程中与学生尽量多的交互,促进他们积极思考,并能调动课堂气氛。
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