班通过电话密切和家长的联系。全体教师人人走进学生家庭,了解学生在家里的真实情况,并让家长了解子女在校的学习和行为习惯,加强了教师与家长在德育工作上的配合,指导家长科学育儿。 二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育组、大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手,力促学生良好行为规范的养成。 为加强学生良好交通行为习惯的养成教育,使学生自觉遵守交通规则,维护交通秩序,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力,切实避免交通事故的伤害,促进未成年人的健康成长。每学期学校都要组织开展“学生交通安全教育”活动。三、重视日常安全教育,树立安全保护意识 1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,做到学校行政会次次有研究部署,教师会上次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作,检查加固了体育器材及其他露天设施,积极消除校园内的安全隐患,严防校园安全故事的发生。 2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,学校德育组、大队部以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,做到逢会必讲校园安全。为加强交通安全教育,德育组和少先队积极开展法制教育,研讨法制教育的具体方法。四、举行德育教育活动,促进校园文化建设在活动中接受教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,本学期,学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。 回顾本学期的关心下一代工作情况,是为了今后做得更好。我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高关工委工作实效。
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