我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责,希望我们同学在了解了相关的法律后,能清醒地认识并引起足够地重视。同时,《中学生行为规范》的条文中,要求我们课间要文明休息,不要打闹嬉戏等;当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时,首先应该劝阻他们;劝阻不成,应及时告诉老师,以便老师在第一时间劝阻教育,以免伤害事故的发生。五、教师小结同学们非常积极投入,就课题内容进行了非常精彩地讨论,我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区:只要学生在校出事学校一定负全责。到底谁负责要依据法律。校园伤害事故谁都不想发生,一方面学校要提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施,应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育,另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律,在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险的行为,这样才能有效避免伤害事故的发生。【课后反思和小结】在上课的过程中,比较成功的地方是:学生都能积极地参加讨论,并且了解如何防止意外的发生,明确意外发生后的责任界定,知道在校发生的意外并不一定都是由学校负责,课上举得案例也挺多。不足之处:学生的讨论不够多,师生交流、生生交流的时间较少;课后的效果不理想,课后我还是经常看到学生在楼梯口追逐打闹,你推我搡,那时我会再次上去批评教育,大多数的学生会听劝,马上终止自己的行为;但也有一些学生不听劝,继续打闹,他们为什么会这样做?因为他们觉得自己的行为很正常,他们不知道自己的这一行为可能会引发意外。因此,我想到对学生进行安全教育、管理和保护不是一次两次就行了,这应是一个长期的反复的工作,且教师应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采用相应的内容和预防措施。学校也可利用一些资源,如宣传栏、板报等宣传如何防止意外的发生,明确意外发生后的责任界定,加强相关法律的宣传,预防校园伤害事故的发生。
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