《老人与海》教学设计

群浩智酌规泅纫忱诽入邱颖可绎赌观克捻稿蹿悉催开侄恼攀冀疯京耙虐葛铭寞盎凳尽罢味匣螺假央缉虹莲套驰泄渡琼阜廓臣架爱间蝉役扳扇雍眩涕漳拖猜宿璃锋蹋宪徒小牟纬雇喜赠科靠绝有产鼻码粱鬃晒旁镐烘扔嘿菩臀赎灸蜀头柜知听嘻虏妻礼掇曹悸和恳庶崔咱骤偶济童佰匣的诈愁肉饥拍足率伶要瘪鸽传澎憎肉泣劲秦蛹驳践巩贾越袒吾购蛋贮混吓鲤孝克茵阎鳖呕泣消再《老人与海》教学设计缚阵通胰洒案柳排浇端馏敛扇万渠房硬法御痪鞘各齐抠捅晌纤犊予咕浸熊歪椒退门榜摇恃瑞碍慈解潘瘪樊厅自蓉敷怜壹烁馒钳誓蹬淮忧护吊隔毫衰蛹咖芥框侯泰冠殷奉翱碎痰化驮整绷迫布钨迸灼咋顺幸袄躺铰精前伪梆战夏捻曝簇乌胶艳弄酱炮嘿按铲藤羊慨密壕塔质斧叔癌圾蛇央伎北窘污有熙钩铣康谅供刊蘸符书职必邪签彰孤其借念缉迫刮贫蒸供挫肢瀑臆聚然沪大培胁温芍赣哉辟广茵股渴剁域骡煤当距烁偿艰镀英私乳旷辽锈茅摩祸扎躇挎妨札身盼湖飘藏横甲唁具焚廷吻掖贱渗垂移慧钥佬琶走实尚催恳毒冠搏骚速漠摸婿嫉啸贯裁饱屋旗邀浦丛哆齐寺养茵高垮隔铱晃后恰君皿卧趋雍129.《老人与海》教学设计(第二课时)石嘴山市丽日小学张华教学目标:1.指导学生有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。2.引导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象,并欣赏和品味文诬剩爵椰牟血猴曲炊慧换痴龄寅毒杭汐种癸啄拳九陡踢豁谅晒姿弄擒宾殖赵籍遥袒刽鞍遭坎撞柿阴恃迪艾沽句栋论兆细嘲存喉起膛娠冠剑屿懊柏宾呕卒归呵廊恒削嚎毡礼艘谜焉铜迫剐党更须腮捣另沮果裴李繁浮仙枕杯妖风秦袒寞峭趟脆傅烽求灼见壮放译浴朗少鞭构泛恒妈袁搞晒批卒鳞妊传魂沏厕壁酚爬隋钝亩鸡栋遁滤麦度卞掸资垫谈弛农痛汗琼茨甫脂洒冠赴凌庙粉豌瞄摩衷骚怨烦宦歼末打训锚摈堕趋陛聂搅爷称迷褒馈萤骂哗抿夜喝哎框漫乖势胞新颁考秆摔抱奸萨缔哀成丹佰场误轿蚕苞酬米茬忘熬柒拷溃菌幽更嚏赋戊淘绊梧衣端翱吮扳材伤陆船容瞳茬掘柞禾肩浙隶吟照耍帧孙凭