会议,安排部署少队工作,听取少队专题汇报,研究解决问题。开展主题活动办好红领巾广播站、小小记者站、校园文学社、校园网站、校园QQ群等活动载体,积极开展学生社团活动。开辟“微心愿”专栏(或展示树),让学生之间、师生之间通过红领巾广播站正式运行,具体工作由祝存花老师负责。“微心愿卡”互帮互助实现愿望。“阳光心灵”活动法制教育体系聘请司法机关有关领导和干部为法制副校长、法制辅导员。对教师定期进行法制培训,增强教师的法制教育素质和能力,将法制教育寓于各学科教学之中,寓于班级教育活动之中。我校聘请派出所所长为法制副校长,有聘书。每学期邀请石灰窑乡派出所所长进行法制讲座。法制教育活动定期举办生动、直观的法制教育活动,党、队、班级按要求已开展法制教育活动。学生心理健康教育帮助学生了解心理健康的基本知识。做好对不良行为学生的帮教转化工作,班主任不仅要了解学生在校的情况,还要了解学生的家庭情况。对父母离异、单亲、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖,对不良行为学生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导。学校已成立心理辅导室,存在不良行为时及时进行团体辅导或个别辅导。党组织领导作用加强学校领导班子建设充分发挥学校党组织的政治核心作用,学校党组织和领导班子成员要加强与教职工的经常联系,做到随时了解和掌握教职工的性格特点、家庭情况、工作表现、思想动态、身体状况,注重发挥教职工党员在师德师风建设和学校思想政治工作中的模范带头作用。了解和掌握班子成员之间的情况,下一步了解和掌握中层领导的相关情况。建立领导责任机制重视和加强学校思想政治工作,经常研究,加强检查,狠抓落实,校长、书记要亲自抓,其他领导班子成员也要明确分工、负起责任,并对责任进行量化、细化。已有明确的分工,尚未量化、细化。“三评”活动开展“家长评学校、学生评教师、群众评党员”的三评活动,促进学校思想政治工作落到实处。年底进行“三评”活动备注
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