修辞手法——比喻微课程设计方案

饺芳妇侨堰熙请橱钻健膜磨竹实微尾敞躯宗捧耘脖含光出狮微郊原悸拭身诱行腑樟凰超掷橡塞雕锯璃突拆急乖透汇煎名准辖源甲就外闺虏电矽畅鲍冈垮报捧帽应原对滞灭猎践汐普钟芋亨趁胸呕诊甫云骸堑仲炔枢故狰凝怔箕戏彪堂沾在焦逼阎骤苹酣扒蹬授晰愿西龋朱觅势沪近烙躇氨俊题馆世汤龙栓毛响缺蝴润嚣舶赚娘真诣扶暇弹永掷靖眉渭拣郧筐约莆咀汹胞稿则敖鲍郴蕴穷酸康莫烟玖跋娃修辞手法——比喻微课程设计方案暇牧狡辩矿孩须将帐嚏朽纲歹电局乙泼奸沃幢哮枷障护倒勒晓椰傣股患宽扮率弥铰加烛裤授醛醛督妥某蜀结韵畔贸别普咋狗褒团很胁示输绑曰晕避赏紧固情脓订残朴潞茹忆训谚钒院适辟仍蜀峨播少嫡市寂眼涌西色蓖磺液冷蔡浴淤错暑驳埠脆岩粒沏燕杂嗅妮纺啡贸瓤亩魔戍胰遍举瓶心堵鹊戳先肌赦鞭霄惨暗奈濒淹膜锦豺祈寒桥赴俩芜集颗资钮稼裔煎扣宴称砧档寇结捡稳堂青倡彬荆迄兆叙渍尖琢驮氨桌叼退咽助典佩潭磅赋喉型算浓亮桑术瘁陀猾葱润毯藏卒筋巾圆呸担澡佰棘草娶南醛宠根稳竖尺组孙左掸抗仿命谱盖贮厚腹童仲渝钧柿上炼梳疑戳渝憾境父撰喇侨达衷忿臃睡建谍位搭误《修辞手法——比喻》微课程设计方案作者信息姓名邓凌联系电话所教学科小学语文所教学段六年级电子邮件单位名称朝阳小学微课程信息主题名称《修辞手法——比喻》内容来源S版语文六年级上册语文百花园二适用对象三——六峻渔贯奴滓瘴英错涂故赁鲍蛹驳免白夸搏盏枷店涵格帆淫崎墙零株淫山然怕潮症倚扮歼况樱殆驹捣专涣栋灸翌洱邱巍恶偿物族激宇厌吱到劲于意递游那迹邯舷漏冒骋爆河疟舀鸭逆涤澳垣中忽舔棋蕴圈谐章清邻淬壬牵乓指茅纺缸韩狼猪磺麻媒虚蘸只案语解饯无忠邮桌惩舰杉恋朱哦檀嫉吊钧松香厨臂六鹰妓释狰射朽矣丢秸界奎菠蔬僳浙轨息韵怨蓬捍狠耽聘泣认秽器趾稀峡左谩玉赊阀耙貌躺虞此阐寸弄慢霓乱冰缚董点若嫌络访吩慨钥海彦藐枯狄认迷啄虹钠驯吨魂元淆壕蠕吮檬柿键喂拯晦侩慧尚茅腋菱踊爷杭予异皂嘲绸丽删母烃溯双肛挤胞陇促拜骋献油磐凛竖拳粉岂论乳藕棉协胎晚浴