脆弱爱惜生命提高防火意识”3、认识灭火设备,牢记灭火方法。(1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(2)、学会背诵《儿童防火歌》————儿童防火歌小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。你拍四我拍四, 用火不当会出事。你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。你拍六我拍六, 风大失火不好救。你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。你拍八我拍八, 电线不能随便拉。你拍九我拍九, 火警电话一一九。你拍十我拍十, 人人防火要落实。我拍你你拍我, 大家都要来防火。(3)、小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级)(4)、学生火灾逃生快板表演:逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。头脑镇定来应对,用心去把办法想。赶快拨打119,安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。自救自护赢生机,生命无价保平安。师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。4、采访活动,游戏激趣。(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。(2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?小组讨论,汇报。(三)、总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。(四)、作业1、准备开展消防宣传周的材料。2、设计家庭火灾逃生方案
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