会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来,我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力,并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题,特别是生活垃圾产量日益增加,其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地,破坏了城市景观,而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染,进而对人类的健康构成威胁。Р引出的相关(子)问题:Р生活垃圾的分类? Р 生活垃圾的危害?Р生活垃圾的处理与回收利用?Р对所发现问题的价值判断(以前是否有人研究此问题、结果如何、有什么现实社会意义等):Р 随着人们生活水平的迅速提高,产生的垃圾也越来越多,它给人们带来的困扰也越来越大。我根据中学生自身的特点和周围的生活,设计一系列的主题活动,通过调查、参观、访问小课题研究,成果展示等活动形式通过学生的亲身体验和探究,让学生在生活中进行调查了解垃圾的来源、危害,怎样处理垃圾等,让学生在不断地体验、不断地实践中养成从自己身边的小事做起的习惯,激励他们去积极参与环保实践活动,发展对自然的关系和强烈的社会责任感,增强学生的环保意识。Р指导教师意见:Р Р 指导教师签名:Р 201 年月日Р研究性学习“解决问题”记录Р问题名称Р生活垃圾的危害?Р课题名称Р 关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究Р问题解决组织者Р问题解决参与者Р Р引出的相关字课题:1、我们身边的垃圾是从哪儿来的? Р 2、大家调查到哪些处理垃圾的方法? Р Р解决问题的初步设想:Р以调查问卷、采访为主,网上查找资料、查阅书籍为辅。Р解决问题涉及相关学科:化学与生活Р解决问题的(手段)方法:1、分发问卷Р 2、采访身边的中学生以及他们的家长Р 3、网上查阅资料Р 4、实地考察记录Р指导教师意见:Р Р指导教师签名:Р Р 201 年月日Р课题的目的与意义(本课题目前的研究概况、本课题的基本内容、要突破哪些难点、研究本课题的理论和和实践意义及课题的预期效益)