璃砖有关的光学问题;正常运行的卫星受扰后轨道迁移问题;带电粒子在匀强磁场中的运动;动量与能量的综合;电磁感应中综合应用;玻尔模型;特别是弹簧问题。2.立足本学科教学,抓好基础知识和基本方法的落实过手;物理高考试题其考查“基础+能力+方法”的出发点不会改变,明确高中物理的基本概念、基本原理、基本规律,培养学生基本能力、基本方法,使学生站在一定高度,用形成的方法和能力,游刃有余、灵活地思考和处理物理问题。3.图像和数学作为物理的两大特征在今后的物理教学中要适度地增强,让学生从多角度对物理进行理解。4.今后有意识加强学生理综卷答题技巧,训练时间安排,得分率提高等方面的提高。5.注重实验与知识的相互联系,加强复习中实验的作用,注重实验教学,加强对学生实验基本技能的培养和训练。了解实验中基本仪器的使用方法、读数要求,在此基础上把实验题当成理论题进行分析研究。对于基本仪器的使用和读数方法,要烂熟于心。对于教材中的演示实验、分组实验、研究性实验等要从实验原理上着手分析。对于新颖的设计性实验,要多从实验原理和实验方法上去分析思考。6.结合生产、生活常识,注重学科知识的应用;复习教学应紧密联系社会生活、科技发展,是学生能够运用学过的科学知识和方法,解释、说明生活中的现象和应用,提高阅读理解的能力,在新情境中获取物理信息,应用物理基础知识来建立物理模型,解决问题。要充分重视数学运算能力的培养。7.成良好的审题习惯,提高审题能力;从学生答卷中反映出来的问题看,相当部分学生的审题习惯尚待养成,审题能力还需提高。教学中,特别是在例题分析和习题评讲时,要把解题分析的思路讲清,特别要在让学生明白遇到新问题,首先要通过读题、分析题意后该怎样想,我是怎样想到该这样分析的。在练习题中能否配一定数量的只分析思路不进行计算的问题。8.加强学生解题规范性、基本技巧、基本方法的训练。高三物理备课组2012-4-22.
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