广成功经验,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平。2、调研制。学校每月对一个年级的一门学科进行调研,对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析,并拿出改进措施。3、日巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作进行督查,帮助教师规范教学行为,比如严格执行“三表”。4、毕业班工作和班主任工作月会制。学校每月就工作中的一个重点进行研讨,并拿出具体工作措施,工作做到了有的放矢。5、加强教科研工作。全校4个立项课题活动制度化,在教学中研究,在研究中总结,在总结上提高。在“十五”课题研究中,两个科研课题成功结题。六、抓好竞赛活动,提高学生素质 我校在学生中积极开展各种竞赛活动。如:作文竞赛、写字竞赛、讲故事比赛、数学竞赛、口算大赛、踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。尽量做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,让所有学生活动中展现了自己的特长,体验了成功的喜悦。七、强化后勤管理,提高服务质量狠抓了安全,为达到“人人学安全,人人懂安全,人人能平安”的要求,我校要求全体教师严格按照教师值日的要求到岗值日,认真学习学校制定的“十要”“十不准”,使安全教育深入人心。2、加强档案管理我校安排专人进行档案管理。管理人员抱着“努力、细致、认真”的工作态度,抓好材料的审核、收集、鉴别、整理等每个环节,特别是把好材料审核关,使存档和剔除的材料完全符合规定要求,尽量保证材料完整、齐全,绝对保证材料真实和信息准确无误,使档案材料质量符合要求。加强常规管理,全面实施素质教育,我们取得了比较突出的成绩,但还存在着不少问题,如一部分教师、家长对实施素质教育的认识不到位,特别是校园面积和校舍有限,资金又困难;活动课和艺术课教师短缺等因素束缚了学校工作的开展,制约了素质教育实施进程。但我们将面对困难,迎头奋进,努力优化素质教育环境,不断提高教育教学水平,突出办学特色,为农村小学素质教育的发展作出应有的贡献。
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