育,检查考核其对操作规程的掌握程度,规范现场劳动秩序,处理其违规违章行为是必须的。除此之外,还有两个特殊点需要关注:一是,生产中服刑人员基本是只接受管理和教育的被动角色,其反馈信息的主动性明显不足。因此在培养其安全素质时必须要保证施教内容的适合性、实用性、易理解性,而且监狱警察还应充分考虑到服刑人员出现逆反心理的可能性及其对教育效果的影响程度;二是,服刑人员身份特殊,监狱改造他们的目标之一是使其能够遵守管理规定。参加劳动,保质保量完成生产任务,遵守操作规程确保安全是服刑人员应尽的、具有强迫性的义务,这与其他监管措施的目标相一致。因此对服刑人员的安全素质教育工作不是孤立的,一方面它不可能自行其是,需要融于整体的教育改造手段中;另一方面也只有同其他改造工作有机结合,它才能达到教育效果最大化。合理选择生产项目提高监狱生产安全水平是一项复杂的系统工程,决定安全水平的首要因素是生产固有的性质。所以监狱在选择生产项目时必须严格落实项目准入制度,进行安全、环保预评估,同时要符合国家产业政策,通过产业布局调整,退出高耗能、低效益、安全环保得不到保证的项目。目前,我国监狱生产正在快速发展时期,经历着巨大变革。在更新换代中,效益低下的项目无疑会首先被抛弃。但是效益较好、规模较大、具有一定科技含量的生产项目就一定是符合监狱特殊要求的合格项目吗?答案是否定的。除了经济性要求外,监狱的特殊性要求还有:是否符合国际国内对罪犯从事劳动的规定、是否符合监管安全的要求、是否具有较高的生产安全性、是否符合对罪犯改造的需求等。监狱任何时候从事不安全的生产活动都与其基本职能相违背。四、结语要想提高监狱安全生产信息化与管理的水平,就要从生产项目的类型、民警的安全素质以及服刑人员的素质等方面入手,从根本上解决监狱安全生产的问题。在新的历史时期,监狱安全生产信息化有着越来越重要的作用,各相关部门要�Υ艘�起高度的重视。
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