国防教育三年规划

增强全体师生的凝聚力和提高师生的综合素质,为学校各项事业的发展提供精神动力和可靠保证。2、建设两支队伍:其一,重视“二妹子”民兵班的建设。每学年的四(1)、五(1)、六(1)班分别编为一班、二班、三班,起军训示范作用。选配思想品德好,身体素质强,文化学习优秀,有一定军事知识的小战士担任干部。其二,重视教官教员队伍建设。继续聘请市镇监察队队员和有关单位的优秀退伍军人为教官,同时选配青年体育教师为教员,分别明确任务,落实责任。3、明确三项要求:——认知要求:让学生明白中国人民解放军是社会主义祖国的建设者和保卫者,知晓国防教育是建设和巩固国防的基础,并能了解祖国近代、现代史,中国人民解放军军史,有关军事人物、军事一般术语、队列训练要领、常规武器装备、教材中有关国防教育的知识点,以达到从小普及军事知识之目的。学习人民军队高度的奉献精神,坚定的卫国意志,严密的组织纪律,过硬的军事本领。——技能要求:根据三个班的共性与个性(年龄、年级、知识差异)分别确定不同的技能要求,其要求要科学合理,要符合少年儿童的生理与心理特点,三个班在梯次上分为基础班、提高班、加强班。各班具体技能要求列表如下:三年级国防教育计划国防教育三年规划第四篇三年级国防教育计划一、指导思想以江泽民“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。二、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防观念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。三、教育原则(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;(三)针对低年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。