主要遵循以下原则:(1)立足现实、着眼未来,一次规划,分期实施。(2)以教学为中心,功能分区明确,配套设施齐全,道路系统清晰。(3)注重景观设计,建筑形式和谐,突出花园式校园特色。三、总体布局1、功能分区根据学校的功能需要,将学校主要分为三大功能区:教学区、生活区和运动区。(1)教学区教学区新建教学楼两座,教室23间,安排中小学教学及远程教育,办公楼一栋,办公室12间,主要用于行政办公,综合楼一栋,框架4层,二至四层装备标准的物理化学实验室,并安排有图书室、阅览室、职工活动室及教师集体办公室,教学楼西侧建有一栋教师宿舍,砖混两层12间,主要用于教师住宿及办公,能基本上满足中小学教师需要。教学楼东面建有篮球场一个,前面为学校大操场,已硬化,设篮球场一个,四角建有花园。综合楼一楼为饭厅,能同时容纳七八百学生吃饭。目前已购置学生用膳桌椅20套,并与食堂相连,师生用膳方便舒适。(2)生活区生活区位于原乡政府所在地,与教学区相距不到50米,有水泥路相连,建有新教师宿舍一栋,框架四层,学生宿舍一栋,砖混三层36间,并建有厕所一栋100平方米。计划拆掉老宿舍楼,就地建水泥篮球场一个,整理假山花园,保留原有高大的绿化树木,硬化主干道,装上路灯,做好硬化、绿化工作,并建好围墙大门,打造师生一流的舒适生活环境。(3)运动场在教学楼、生活区建有篮球场的基础上,在教学大楼后面规划200米环形跑道,并在周围建水泥兵乓球台,安排单双杠、沙坑等,便于学校开运动会田赛和径赛集中方便安全。四、环境绿化景观校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件,更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。校园环境包括功能、设施、生态和场所精神。在景观设计对这些要素给予合理安排与组织,使环境合理化、生态化、人文化。因此,在规划中必须处理好校园建设与环境绿化的关系,力求创造绿树摇曳、芳草如茵,文化底蕴丰厚的校园环境。
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