PE-Mail服务器的安装和调试能E-Mail服务器的安装和调试P能E-技术了解网络接入方法P了解网络接入方法P和实施网络安全管理连接共享接入法能连接共享接入法P能连接共享接入法P代理服务器接入法能代理服务器接入法P能代理服务器接入法P路由器接入法能路由器接入法P能路由器接入法P网络命令使用及网络故障诊断能网络命令使用及网络故障诊断P能网络命令使用及网络故障诊断P网络安全管理能网络安全管理P能网络安全管理P4.实施建议4.1教材编写(1)教材要以岗位职业能力分析为指导,以本课程标准为依据(2)教材要以岗位任务引领为导向,强调理论与实践相结合,按任务导向组织教学内容。(3)教材内容应在计算机网络基础课程标准基础上有所拓展,要将计算机网络较成熟的技术纳入教材,避免学习和未来的职业生涯脱节。(4)教材要突出实践同时也不能忽视理论,编排上要图文并茂、循序渐进,(5)在教材编写中要着重培养学生正确的科学思想和科学方法,以适应网络技术和应用发展的需要。4.2教学建议为使学生能网络应用技能,建议采用项目教学法组织教学。可结合网络构建的实施案例,将典型职业活动分解为若干任务,模拟每个任务所需知识和技能的要求开展教学。4.3教学评价根据本课程理论和实践互为补充的特点,可将评价原则以过程评价为主,多种评价方式并存。在教学实践中采用模块化教学,将对模块中知识的理解和技能的能作为评价的重点,结合学生的职业素养等方面给予自评、互评、教师评价等多方面综合评价。4.4课程资源的开发与利用(1)开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和多媒体教学课件(2)充分利用行业资源,为学生提供阶段实训,让学生在真实的环境中磨练自己,提升其职业综合素质。(3)要充分利用网络资源,搭建网络课程平台,开发网络课程,实现优质资源共享。(4)积极利用数字图书馆、电子期刊、电子书籍,使教学内容多多元化,以此拓展学生的知识和能力。
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