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第7课 辽、西夏与北宋的并立 导学案

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避乱,带去了先进的和生活方式。(2)发展:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。(3)建立政权:10世纪初,统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。(4)发展:阿保机建国后,发展生产,创制,国力不断增强。2.党项族的发展:(1)起源:生活在我国地区,原属族的一支。(2)建立政权:11世纪前期,称帝,定都兴庆府,史称。(3)巩固政权:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏。辽与北宋的和战1.背景:辽太宗时,占领,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。2.和战:宋太祖p北宋与辽保持友好关系,双方互通 宋太宗p向辽发动数次战争遭到失败,只好采取措施宋真宗p战争p辽大举攻宋,宰相力劝皇帝亲征,宋军打退辽军p议和p辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽p影响p“澶渊之盟”后很长时间,辽宋之间保持着局面三、【合作探究】辽与北宋的和战材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下;共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”学习与探究:指历史上的什么事件?客观的评价该事件?【当堂达标】单项选择题1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活()A.契丹族 B.女真族 C.汉族 D.匈奴族2.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代,其中位于北方与北宋并立的民族政权是()A.西夏 B.金 C.辽 D.蒙古3.观察下面的绘画,画中左右双方人物分别代表着()A.北宋辽 B.北宋西夏 C.南宋辽 D.南宋金4.苏澈在《栾城集》中写道:澶渊之盟后,“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”。对这段材料理解正确的是()A.契丹的军事力量遭到极大的削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.北方生产技术落后D.北宋军事实力大为增强

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