015年上期第14周物理实践时间和第15周物理实践时间)。2、场地:做水火箭——多媒体教室,科技活动室;发射场地——学校操场;3、器材:发射架(铁架台代替) 雪碧瓶 透明胶带 电工胶带 塑料垫板(做尾翼)剪刀 带气门嘴、气门芯的橡皮塞高压打气筒 自来水及水桶 4、制作方法:1.取一个雪碧瓶,去掉底部的一部分,留下上半锥体部分备用;2.再取一个雪碧瓶,将备用的锥体套在其底部,用胶布粘牢;3.剪一个塑料垫板,制成圆锥体,套在备用的圆锥体瓶上,用胶布粘牢;取两个雪碧瓶,截取它们的中部,将它们压平后剪出尾翼的形状,将尾翼与瓶体粘牢,安装要对称、牢固;4.用手电钻在橡皮塞正中钻一个洞,刚好将气门嘴装进去;对组装好的水火箭进行调试后,装进适量的水,塞上橡皮塞,打气直到发射。 四、活动过程:1、以神舟九号升天视频资料导入教学,导出设计活动课题。2学生(有相机的带相机),收集整理、反馈信息、资料。3、老师示范,并作简要讲解,有的问题可与学生共同讨论得出解决方案。4、发射时橡皮塞塞得越紧,瓶内充的气体越多,发射越高。因此要用力将皮塞塞进瓶口,并用活动板手把螺帽拧紧,使塞与瓶口接触面增大,靠得更紧。5、瓶内注水约在1/3左右,可多次实验来决定。瓶内的大气压大约在4~5个大气压。超过5个大气压瓶体容易破裂。五、水火箭制作与发射试验:1、两个同学为一组做水火箭,突出设计成分,增加外观设计要求:符合“水火箭”项目基本要求,注重创新与创意,能体现火箭发展前瞻性,设计风格鲜明,色彩搭配合理,工艺制作精美等。2、通过水火箭的多次发射实验探究,找出提高水火箭发射距离的要素是什么?活动注意事项:箭头一定要用软的物质而不要用坚硬的物体制作;不要用玻璃瓶制作水火箭,以免玻璃破碎伤人。瓶体一定用较软的塑料瓶才能保证安全,发射时不要对人群发射。
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