小组,对学生在公共场所的不文明行为进行重点检查。学生工作部将不文明行为的检查情况进行汇总,并作为辅导员、学院工作考核的一个重要内容。2、各辅导员、班主任组织召开1-2次文明养成教育主题班会活动。各院(系)需将本学院(系)班级开展文明养成教育主题班会活动安排交学生工作部,学生工作部将组织部分老师参与各院(系)主题班会活动。3、学生工作部、各院(系)、学生会要组织人员对各院(系)开展文明养成教育活动情况进行调查,按学院(系)学生总数的比例进行随机抽调调查(主要调查文明养成教育活动的开展情况)。(四)总结表彰年底,学生工作部将组织评选、表彰大学生养成教育实施过程中涌现的先进集体和先进个人,见附件。四、基本要求1、各院(系)应及时总结主题教育活动中一些好的做法,努力建立主题教育的长效机制,把学生文明行为纳入到日常考核和评奖评优工作之中,从而带动校风、院(系)风、班风、学风的好转。2、注意将本次主题教育活动与“三好学生”、“先进集体”、“文明宿舍”等评比工作结合起来。3、为实现本次活动的实际教育效果,学校将评比表彰本次活动的先进学院(系)、文明班级;各院(系)也可以根据自身实际情况,开展学院(系)内部的评比表彰工作。4、工作结束后,各院(系)要及时认真做好本年度养成教育工作的总结,总结中要注意发现工作中的亮点和不足,对亮点要做好思路总结和效果总结,学生工作部将通过《学生工作简报》在全校加以推广;对工作的不足要认真寻找原因,总结经验,为以后更好地开展大学生养成教育工作奠定坚实的基础。大学生养成教育是一项系统工程,具有综合性、长期性的特点,需要多方面配合及全员参与。各单位师生员工要高度重视,积极参与到养成教育建设中来,齐抓共管,形成合力,常抓不懈,确保实效,在全校迅速兴起大学生养成教育建设的新高潮。学生工作部2010年4月30日附件:2010年大学生养成教育工作先进集体、先进个人评选办法
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