动,需贯穿于患者术前、术后的各个环节,促进患者摒弃杂念,自觉采取有利于身心健康的行为。对于存在心理压力的患者,实施心理护理是一种切实可行的方法。其实用性强、效果可靠。从另一角度考虑,为将心理健康知识通俗、科学地传授给患者,要求护理人员具有较高的自身修养和综合素质,加强社会学、心理学、人际沟通、美学等人文和社会科学方面的知识学习和培训,使其基础理论和专业技术水平有所提高,以达到护患沟通与互动的作用,切实做到具有多样化的服务技能,以满足不同层次患者的需要。3结果通过对128位患者实施有效的心理护理,减轻了患者的心理压力,增强了战胜疾病的坚强信心,保持积极、乐观、健康的心理状态,使患者在对其疾病有正确理解的基础上,更好地配合治疗与护理,取得较好临床治疗效果,不仅减轻了病人负性情绪反应,而且提高了患者良好社会适应能力,提高了患者的生活质量。4讨论心理因素在疾病与健康中起着非常重要的作用,唇腭裂患者由于容貌异于常人,常受到冋龄人的取笑,感到处处低人一等而性格内向、孤僻,甚至出现焦虑、抑郁及羞耻感,乃至由卑感发展到孤独、抑郁,其至逐渐形成心理自我封闭,对医疗上的新技术、新方法缺乏信心,对工作懈怠,丧失生活的勇气。因此,对唇腭裂患者进行心理护理是顺利开展手术,取得满意疗效的关键。参考文献[1】邱蔚六.U腔颌面外科学[M].5版.北京:人民卫生出版社,2003:460-462.[2】陈培琴.余雪华.黄丽香等.先天性尿道下裂患儿家属的心理状况及对策[」].现代临床护理,2005,4(3):49-50.[3】董秀萍.孙中慧.术前导入式健康教育对患者心理状态的影响[」].护理学杂志,2005,20(22):64-65.[4】田思维,郭三兰.唇腭裂患儿序列治疗中的心理干预.[5】商怀珍,周莉,谈新峰,等.唇腭裂患者家长的心态调查及护理对策[」].护理学杂志,2000,15(11):688-689.
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