要注重贴近学生、贴近职业、贴近社会,紧密联系实际,加强针对性、实效性和时代感,提高教育效果,避免空洞说教。 2.教学方法 针对教学内容,将综合运用案例探究法和小组合作学习等方法,努力提高教育教学效果。七、教学安排和进度:周次教学内容教学目的课时第1周课程介绍2第2周(一)透视经济现象1.商品的交换与消费使学生透过常见的经济现象,掌握有关的经济知识,树立正确的消费观、劳动观,增强创新、诚信、效率、公平等意识,树立依法纳税的观念,提高参与经济生活的能力。2第3周2.企业的生产与经营2第4周3.个人的收入与理财2第5周(二)投身经济建设1.社会主义基本经济制度使学生了解职业活动所处的经济制度、经济体制背景以及相关的时代、国际背景,认同我国的经济制度和发展经济的方针政策,增强规则意识、开放意识、竞争意识、风险意识,增强参与经济建设的能力。2第6周2.社会主义市场经济2第7周3.小康社会的经济建设2第8周4.对外开放的基本国策2第9周(三)拥护社会主义政治制度1.我国的社会主义政治制度使学生认同我国的社会主义政治制度,认清我国民主政治发展道路,拥护中国共产党的领导,积极投身社会主义民主政治建设。2第10周2.我国民主政治的发展道路2第11周(四)参与政治生活1.依法行使民主权利使学生了解参与政治生活的相关知识和我国的对外政策,坚定正确的政治方向,依法行使权利、履行义务,提高参与民主政治生活的能力。2第12周2.履行义务,承担责任2第13周3.关注国际社会,维护国家利益2第14周(五)共建社会主义和谐社会1.关注改善民生使学生了解以改善民生为重点的社会建设、和谐文化建设的有关要求,了解社会主义和谐社会建设的总要求,懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的重要意义,积极投身社会主义和谐社会建设。2第15周2.建设和谐文化2第16周3.和谐社会建设人人有责2第17周机动2第18周复习考试2
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