书。1.有实习大纲和实习计划。2.有可参考的实习教材与实习指导书。检查大纲计划教材指导书管理制度与措施1.有科学、规范的实习工作规定和内容完备的实习手册。2.实习经费能满足实习要求。1.有实习工作规定和实习手册。2.实习经费基本满足实习要求。检查经费支付情况(四)教学实施过程实习内容1.注重理论、知识与技能的深化,以及综合能力的培养。2.学生接受企业实际任务,认真参与生产与科研之中。1.获取知识与培养能力有要求;2.学生接受企业实际任务,一般性参与生产与科研过程。检查教材指导书计划实习指导工作1.理论与实践相结合,选择的结合点科学可行,效果好。2.指导教师人数与实习学生人数比在1:30之内。1.注意采用启发式的教学方法。2.指导教师人数与实习学生人数1:30之外。检查指导书、安排、学生调查学生实习状况1.学生积极主动参与,深入实际,态度端正。2.严格按实习计划进行。3.实习日志记录完整规范。1.学生学习情况一般。2.基本上按实习计划进行。3.实习日志记录完整规范学生调查(五)实习效果实习质量1.大多数学生实习报告与实习总结内容深刻全面,其中部分学生有创造性见解。2.综合素质与能力培养有较大提提高。1.实习报告与实习总结基本符合实习大纲基本要求。2.综合素质与能力培养有提高。检查统计表、报告总结等综合评价1.学生对实习教学与组织工作、基地情况满意;2.指导教师、企业对实习学生实习态度、方法、实习成绩等满意。1.学生对实习教学与组织工作、基地情况基本满意;2.指导教师、企业对实习学生实习态度、方法、实习成绩等反映一般。开座谈会检查书面材料结论说明:1、本方案二级指标共11项。2、每项指标的评估等级为A、B、C、D四级。3、每项指标评估标准给出A、C两级,介于A、C之间的为B级,低于C的为D级。4、综合评估结论:优秀:A≥9C≤2,D=0;良好:A+B≥9,D≤1;合格:D≤2。
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