出现真实的人名、校名、地名2.分析:题目中的词语是什么意思?是否有引申义?某物留下的可觉察的形迹每天平淡生活的点点滴滴在过去的人生路上,你都留下过什么样的“痕迹”?难忘的、美丽的、伤心的……(3)补充命题:美丽的痕迹、难忘的痕迹……(4)立意选材:和个人生活(家庭、学校)相关的事件3.方法归纳增补信息——将抽象的题目具体化第一步:理解题目含义,包括内涵和外延第二步:在题目的前、后、中加上限制词第三步:将题目缩小外延、化大为小、明确范围4.实战演练看似寻常要求:1、除诗歌外,文体不限,600字左右2、文中不得出现真实的人名、校名、地名立意选材:看似寻常其实不寻常的事件,让人有所触动(四)方法四:命题:穿过乌云的阳光更绚丽要求:1、除诗歌外,文体不限,600字左右2、文中不得出现真实的人名、校名、地名2.分析:(1)题目中的中心词是什么?阳光(2)中心词的前缀是什么?给了我们什么信息?穿过乌云的对前提条件的限定,表明需要写的事件必须是历经风雨和艰难困苦的(3)中心词的后缀是什么?告诉了我们什么样的结果?更绚丽对结果的补充说明,表明经历苦痛的收获会更加美好(4)立意选材:经历挫折获得成功3.方法归纳分析隐含信息——注意内在联系第一步:分析标题中的限制词和修饰语第二步:理解题目含义第三步:明确写作内容4.实战演练原来我们拥有这么多要求:1、除诗歌外,文体不限,600字左右2、文中不得出现真实的人名、校名、地名立意选材:以前不明白,经历一些事情之后明白自己所拥有的,学会珍惜三、课堂小结:命题作文审题立意的方法。1.重点分析“题眼”——抓关键词2.分析关键词——抓比喻义、引申义3.增补信息——将抽象的题目具体化4.分析隐含信息——注意内在联系巩固练习:1.远方2.在同一个屋檐下3.闲对风光独自游4.春天,毕竟是春天5.就这样被美征服任选一题进行选材,并说出自己运用了哪一种审题立意方法。
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