抬着头说了一句话:“我没有错”我听了还一时拿他没招,有几次我真想抬起手狠狠地揍他一下解解气,可经过一翻思考,我还是压住了自己的火气。后来,他的班主任王老师看不过去了,也过来批评教育他,其他老师也说他了,他才勉强低下他那高贵的头,不情愿的认了错。这场风波总算过去了,但是我的心情却久久不能平静,我对他彻底的失望了,心中对他原有的那点喜爱也消失殆尽了。可是,接下来发生的事情却让我对他有了新的看法。这件事情过后没几天,一个中午,办公室老师都下班走的差不多了,我正在整理资料,他轻声喊报告进来,来到我面前,非常诚恳的给我鞠躬道歉,并承认了自己的错误,这让我非常震惊,一个如此高傲的学生还能在事后认真思考审视自己的错误!!他说他知道自己错了,那天不愿意承认,就是不想在同学心中失去威信,在老师面前丢面子,希望我能原谅他!是啊,他们虽然是孩子,但是也有自己的自尊,自己的想法,我们不能拿成人的眼光来看待他们。从那时起,我就开始思考并努力从自身找原因,我逐渐发现高同学是一个充满叛逆但自尊心特别强的学生。我就采用不表扬他,更不批评他的方式来对他。每次课上,当他又有好或不好的表现时,我只用一个眼神或一个其他动作来暗示我对他的表扬与批评,并且多找抽时间找机会与他聊天,说一些他感兴趣的话题,走进他的心灵深处,不断了解他,关心他。逐渐地,我们之间达成了一种默契,现在我的批评与表扬,他都能接受了。而且叛逆的性格也收敛不少。每一位为人师者,放弃了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放弃的却是一个孩子的美好前程,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾不论现在或是将来,我们都有为人父母的一天,如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放弃了,你又做何感想呢???我相信,找到了教育的切入点,并且利用合理的教育方法,教育一定能够成功!
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